Noren ezagutza da? Emantzipazioa, Cruce de Saberes eta pobrezia aurkako borrokak. 2023

Noren ezagutza da? Emantzipazioa, Cruce de Saberes eta pobrezia aurkako borrokak. 2023

Liburu honen gai nagusia ‘Cruce de Saberes’ da, eta bere filosofia eta metodologia nola elkarreragiten duten beste ahaleginekin, parte-hartze prozesuen bidez ezagutza sortzeko. Parte-hartze-sociologiaren praktikarako tresna gisa pentsatutako liburuak parte-hartze-prozesuen dimentsio etikoa hausnartzen du eta haien dimentsio politikoa nabarmentzen du—ahalduntzeko asmoa eta aldaketarako premiazko beharra, Cruce de Saberes-en ikuspegitik, ezagutza berriaren ko-ekoizpenaren emaitza gisa aurkezten dena.

Noren ezagutza da? Emantzipazioa, Cruce de Saberes eta pobrezia aurkako borrokak tailerrak, mintegiak, proiektuak, ikerketa eta prestakuntza-prozesuak baliatzen ditu, errealitate injustu eta zapaltzaileak eraldatzen lagundu dutenak, eta 34 egileren artikuluak biltzen ditu; egile horiek Ameriketako eta Europako errealitate anitzetan oinarrituta, hausnarketa jarraitzera eta elkarrizketa eta praktika egokiak bultzatzera gonbidatzen gaituzte, pobrezia desagerrarazteko behar dugun ezagutza garatzen laguntzeko.

Iñigo Retolaza, colaborador de Gernika Gogoratuz, contribuye en esta publicación en el capítulo “¿De quién es este conocimiento? Cuatro cartas reflexivas hacia la democratización del conocimiento en procesos participativos” donde comparte su experiencia de investigación-acción sobre la construcción social de la memoria (Afaloste, Memorialab).

INDICE

AGRADECIMIENTOS
PRESENTACIÓN

PRÓLOGO
Davydd Greenwood

EL PENSAMIENTO DE LOS POBRES EN UN CONOCIMIENTO QUE CONDUCE A LA LUCHA
Joseph Wresinski

¿QUÉ CONOCIMIENTO NECESITAMOS PARA LUCHAR CONTRA LA POBREZA? UN DESAFÍO PARA DEFINIR EL CONOCIMIENTO
Donna Haig Friedman

HACIA UN PENSAMIENTO EMANCIPADOR: EL DESAFÍO DE LA ACADEMIA FRENTE A LA LUCHA CONTRA LA POBREZA
Patricia Urquieta y Hernán Mamani

¿DE QUIÉN ES ESTE CONOCIMIENTO? CUATRO CARTAS REFLEXIVAS HACIA LA DEMOCRATIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN PROCESOS PARTICIPATIVOS
Alfredo Ortiz, Juan Carlos Giles, Catalina Alzate e Iñigo Retolaza

EL CRUCE DE SABERES Y LA EPISTEMOLOGÍA CRÍTICA DESDE AMÉRICA LATINA
PROCESOS HISTÓRICOS FRENTE A LAS INJUSTICIAS EPISTÉMICAS EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO
Alberto Ugarte

EL PENSAMIENTO DE LOS MÁS POBRES: DEL SILENCIAMIENTO A LA PARTICIPACIÓN
Juvita Echevarria, Beatriz Hernández, Vivi Luis, Silvia Pérez, Emma Poma, Cristina Quej, Roxana Quispe y Luis Zepeda

ES MAGIA, PERO TIENE TRUCO PRINCIPIOS Y HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS EN EL CRUCE DE SABERES
Beatriz Monje

EN BUSCA DE LAS DIMENSIONES OCULTAS DE LA POBREZA EN BOLIVIA
Rocio Rosales y Sophie Boyer

APRENDER A CONSTRUIR SALUD DESDE EL CRUCE DE SABERES
Daniel García, Covadonga Alberca, Elena Barahona, Blanca Beltrán, Fátima Cortés, Pablo Serrano y Diana Sojo

DESAFÍOS PARA LA ACADEMIA Y SU CONTRIBUCIÓN A LA LUCHA CONTRA LA POBREZA
Hugo Valenzuela

EL ROL DE LA ACADEMIA Y LA INVESTIGACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN CONOCIMIENTO TRANSFORMADOR
Lina María Zuluaga

EL CRUCE DE SABERES: SUS POSIBILIDADES PARA AVANZAR HACIA LA INTERCULTURALIDAD Y LA JUSTICIA EPISTÉMICA
Carlos Cortez

PALABRAS FINALES
Bruno Dabout

Coordinadoras/es

Hernán Mamani Brunetti, Beatriz Monje Barón, Béatrice Noyer, Alberto Ugarte Delgado, Patricia Urquieta Crespo

© Ediciones Cuarto Mundo
Primera edición, 2023
Comisión paritaria: 0915G87118
Depósito legal: octubre 2023
ISSN 0980-7764 • ISBN 978-2-493176-14-1

Date

November 2023

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