[vc_row][vc_column][vc_column_text]Proyecto Manoa. Educación Lúdica en Cultura de Paz para Jóvenes. Aníbal Quiroga Tovar Fernando Cruz Artunduaga Nelsy Teresa Mancilla Rodríguez[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]...
[vc_row][vc_column][vc_column_text] "Gernika es" - "Gernika bada" Retratos de rostros presentes. [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text]Libro de fotografías de historias sobre el colectivo de hombres y mujeres sobrevivientes del bombardeo de Gernika[/vc_column_text][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][edgtf_button size="" type="" target="_blank" icon_pack="" font_weight="" text="Ver fotografías" link="https://www.flickr.com/photos/gernikagogoratuz/albums/72157626407684311"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row]...
[vc_row][vc_column][vc_column_text]Este libro es fruto de un proyecto de investigación denominado «Recopilación, análisis, sistematización documental y publicación sobre las experiencias en el tratamiento pedagógico ante los terrorismos, el caso vasco y otros casos». En él se recogen diversas experiencias educativas en torno a la memoria de las víctimas de las distintas violencias, tanto en contextos geográficos...
Ponencias de la XIX Jornadas de Cultura y Paz de Gernika, 2009....
[vc_row][vc_column][vc_column_text]El Seguimiento Pedagógico a Procesos Sociales para la Convivencia Intercultural, es una estrategia de acompañamiento – evaluación colectiva, permanente, en el trabajo de campo e interactiva entre el persona orientadora o coordinadora general de las acciones, procesos o proyectos; esfera de la educación social en la que se aplica y la comunidad de base participante.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]INDICE Presentación Introducción Objetivo 1....
[vc_row][vc_column][vc_column_text]La obra propone una ampliación del imaginario para el abordaje de conflictos y describe el concepto y la metodología que consisten en la activación de espacios estéticos de confluencia y su gestión, a través de dos variables: la plástica relacional y el BatzArt o la asamblea creActiva. Se enmarca dentro del artivismo y, en concreto,...
[vc_row][vc_column][vc_column_text]Reflexiones en torno al papel del arte en la construcción de una cultura de paz. Embajada de España en Bolivia. La Paz. Cochabamba. Bolivia[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]...
Ponencias de la XIX Jornadas de Cultura y Paz de Gernika, 2009....
[vc_row][vc_column][vc_column_text]Con esta unidad didáctica "Pedagogía de la Memoria. El Bombardeo de Gernika. Pedagogía de Paz a través de la memoria y el arte" queremos proponer el estudio de la memoria y del arte como claves en la Pedagogía de la Paz. Por ello, el planteamiento general que se vislumbra en esta propuesta está claramente vinculado a...
